Основным вопросом, рассматриваемом на состоявшемся в последний рабочий день недели заседании Балтийского губернаторского клуба, была проблема несбалансированности профессионального образования в России. Министр образования РФ Андрей Фурсенко поставил перед губернаторами вопрос о качестве образования в высших учебных заведениях, о необходимости анализа ситуации на рынке труда и планирования госзаказа в ВУЗы и восстановлении системы профессионально-технического образования. Участники беседы сошлись во мнении о том, что подход к профессиональной деятельности, как со стороны государства, так и со стороны потенциальных трудящихся остался на уровне 90-х годов.

Примером оптимального подхода к системе образования приводился пример Японии, в которой в 1976 году был принят закон о непрерывном образовании. Закон начинается словами: «будущее темно и непредсказуемо. В темном и непредсказуемом будущем способна выжить только нация, обладающая большими знаниями». Политолог Борис Островский, со своей стороны, замечает, что «современное общество - это общество постоянного обучения. Эта система работает во всех развитых странах. У нас пока нет эффективной системы повышения квалификации специалистов». Министр образования акцентировал внимание присутствующих на качестве подготовки в ВУЗах: «В советское время в вузы шло максимум 20 процентов выпускников школ, сейчас – 70. Это слишком много. Число желающих и умеющих учиться не могло сильно измениться. Думаю, оно осталось на уровне тех же 20 процентов. Мы должны понять – студент - студенту и образование - образованию рознь».

Среди огромного количества психологов, экономистов, юристов, маркетологов и менеджеров, выпущенных институтами и университетами, настоящих профессионалов, к сожалению, мало. Многие из них, окончив учебу, не могут найти работу по специальности, и оставляют дипломы пылиться в коробках с документами. В это же время ощущается нехватка специалистов «рабочих» профессий. К тому же, в разных регионах различный набор необходимых профессий. Так же нужно учитывать тот факт, что госзаказ на необходимые в регионе профессии подается в ВУЗы сейчас, а окончат обучение абитуриенты только через пять лет. Когда у Андрея Фурсенко, в конце заседания, поинтересовались, в какой бы профессии он хотел видеть своих внуков, он ответил: «Я не согласен с тем, что есть «ругательные» профессии - юрист-профессионал лучше, чем плохой и даже средненький инженер. Я бы хотел, чтобы мои внуки и другие малыши стали хорошим специалистами. И реализовались в той области, которая им действительно интересна».